工學院 陸琴華
[摘要]大學寢室是大學生學習、生活、休息的主要場所🧓🏼，長期相處難免發生矛盾，並影響寢室內成員的生活、學習🧗🏼♀️，高校必須高度重視宿舍管理，研究分析如何化解及預防大學生宿舍矛盾🩵。
[關鍵詞]大學生，宿舍🧛🏽♂️，矛盾，形成👎🏿，化解🚴🏿♀️🥁，預防
寢室是大學生最為集中，滯留時間最長的地方，是學生生活、休息、思想交流、信息溝通🦵🏿、情感傳遞的主要場所，每天😗，除去睡眠時間🧜🏿♂️，大學生超過5小時在寢室活動🩻，加上睡眠時間👷🏼♂️，每天幾乎有一半以上時間在寢室，大家在長期相處的過程中難免發生寢室矛盾，寢室矛盾如果不及時化解，勢必會嚴重影響寢室內成員的生活➖、學習🎬。
一、宿舍矛盾的形成
1、習慣沖突
寢室內成員都是來自全國各地的學生💼，不同地區不同的人有著不同的習慣🥴，有的人晚睡晚起，有的人早睡早起🏃🏻➡️；有的人做作業喜歡聽音樂⛄️，有的人做作業喜歡安靜；不同的習慣都會導致矛盾，而大學生最常用的處理方式則是—忍。但是忍並不是解決問題的方法，相反👩🏻🦯🪕，如果一味忍讓總有一天忍無可忍，沖突便會爆發。特別是女生，相對心思更細膩🔷，但是心眼也小一些🧑🦽➡️，比男生宿舍的矛盾多一些。女生彼此之間發生不如意的地方往往不能坦誠地處理、化解，很多時候積累下來，最終形成難以解決的宿舍矛盾🛀。
2、家庭環境
現在大學生多為獨生子女，在家嬌生慣養🫠，沒有與其他同齡人共同相處的經驗，到了大學以後，便以自我為中心，缺乏責任感，斤斤計較，小小意見便引發口舌之爭，甚至有時並不了解情況的父母還會“力挺”自己的子女，起到反作用💂🏼♀️。
3、缺乏溝通力
一般當寢室矛盾發生🧏♂️，學生無法很好地溝通👯♂️，出於自尊心，又不會把問題告訴老師🚈，但是自己又無法自我消解📌。
例如某某寢室♝🙍♀️，共三名女生👩🏼🏫，小張、小王分別易受燈光和聲音影響不能入眠，兩人都不溝通，每晚都會等待對方先睡覺🤾🏽♂️，自己才睡，影響彼此的睡眠質量。除此之外🙅🏿，有時小王在浴室的東西掉在地上，就認為是小張故意扔的，但其實只是小張洗澡時不小心將小王的東西掉在地上的，因為沒有及時發現，顧沒有撿起，此類情況其實根本不是矛盾，只是小小誤會，坦白說即刻解決，憋在內心則誤會越來越深✊，這也是缺乏溝通力的表現。
二、宿舍矛盾的化解
當寢室矛盾產生後，要第一時間與當事人取得聯系，首先傾聽，通過傾聽對事件經過和學生情緒有一定的了解和分析，接著，以感化為主👩🏻🌾、批評為輔，處理方法上得“一碗水端平”,通過自己平時積累的信任和感情，減化矛盾🧑🏿🦲。比如學生發生矛盾時🗂，往往會提及過去生活中的小事，例如小陳同學責怪室友不按時休息，不打掃公共衛生。此時🧑🏻🦳，我會引導小陳同學回憶，他的室友有沒有什麽比較好的地方，然後我又讓他自己檢討，自己是否會有什麽小缺點🚣🏼♀️，通過此類方法，引導學生出現問題要先找自己的原因📂，不要一味責怪別人🤸🏻♂️。
特別要註意的是一定不能把換宿舍當做處理問題的辦法✊🏿，認真的面對學生，認真地告知學生真正問題所在，站在一定高度告知他們如何處理遇到的矛盾和困難。灌輸“珍惜大學時光”、“珍惜同學情誼”的思想🈶，淡化學生間的矛盾💆🏻♂️，要讓學生明白：自省、寬容是解決矛盾的最好良藥。學會寬容，學會面對👨🏼🌾，學會生活，才算真正的大學生活🖖🤙🏻，幫助矛盾雙方冰釋前嫌、和好如初🕹。
三、宿舍矛盾的預防
1📓、嚴於律己、寬己待人，學會包容、學習社交
通過新學期班會向同學們灌輸和諧寢室的思想𓀇，引導室友之間互敬互愛💔、互相幫助🤙🏽，一是註重自我良好行為習慣的培養，改變自己是關鍵；二是多站在他人的角度思考，尊重並寬容他人；三是學習和掌握良好的人際溝通方法，掌握一定的社交技巧，語言藝術。
2、知情、關心、引導（了解和掌握寢室信息🧔🏿，密切關註同學間潛在的問題）
了解學生思想動態，關心學生思想、生活，引導學生正確處理各種問題🎧，愛護💪🏼、尊重學生主動與學生談心👨🏻🦼➡️，交流💽，使學生對老師產生親切感。
3、舉辦一些能增強寢室凝聚力的活動，例如，誇誇自己的室友，舉辦寢室文化節🫸，此類活動可以增加寢室凝聚力，增強寢室成員感情⁉️，提高每位同學表達能力、溝通能力，營造良好的學習生活氛圍🍫。
4、同寢室同學最好能培養共同的興趣愛好，尋找共通點，並學會分享快樂。此外，每個寢室都應該有一名責任心較強的寢室長👫🏻，積極協助處理好寢室人際關系。
作為一名大學輔導員，我們要尊重學生，努力發現每個學生的優點💸，以平易近人的態度去了解他們、關心他們、教育他們，變“管理學生”為“服務學生”，以學生切身實際出發🕵🏽♂️，真正做到“以人為本”🔵。
參考文獻
[1]張幼香.淺析高校學生宿舍管理存在的問題[J].科技情報開發與經濟,2006
[2]陳士福,張傳新.做好大學生宿舍管理工作的幾點思考[J].岱宗學刊,2002