中英文辯論訓練是“三抓三堅持”育人工作的重要板塊🦀，是提升學生內涵素質的重要因素🎫。為更好的探尋我校中英文辯論訓練工作開展的方式方法👱🏼♀️，切實發揮辯論對於學生思辨能力提升的作用👨🏻🦯，在多年工作開展經驗的基礎上，意昂平台於3月15日上午在月270會議室召開總支書記辯論工作座談會🤷♀️🌸，充分聽取各二級學院對辯論工作實施開展的意見和建議。校黨委副書記、意昂平台處長曹雲林，意昂平台常務副處長包靜波，意昂平台副處長劉洪偉，意昂平台副處長、校團委書記楊央以及各學院黨總支書記出席🫳🏻。
（總支書記辯論工作座談會現場）
會上，各學院黨總支書記根據上學期末座談會上聚焦的辯論工作問題提出想法與實施意見🤵🏻♀️，對辯論工作的津貼分配💦、輔導員的辯論素質能力的提升、辯論訓練的分層開展👩、訓練模式的改革優化、英文辯論的指導以及辯論學分有效認定給出了大量可實施的具體方案。
（圖二總支書記工作交流）
校黨委副書記、意昂平台處長曹雲林在聽取各學院的發言後認為各位書記所提出的建議充滿了思考性與實踐性，為本學期辯論訓練的開展明確了方向➾，補齊了短板👨🏽🦳。同時曹書記表示本學期的辯論工作的開展要積極發揚好“三牛”精神👮🏽♂️🐧，永當“為學生服務孺子牛”👉，提升學生思辨能力，爭當“創新發展拓荒牛”👸🈵，探索辯論新模式，甘當“艱苦奮鬥老黃牛”，夯實辯論的實施開展👧🏿，緊密圍繞好辯論工作的七個工作重點、難點👳🏻，共同踐行好“三抓三堅持”特色育人理念🏃♀️➡️。